Меню пользователя

dnevnik logo

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

Федеральный портал "Российское образование"

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Оцените качество предоставленных услуг

Отлично - 75%
Хорошо - 25%
Удовлетворительно - 0%
Не удовлетворительно - 0%

Всего голосов:: 4
Голосование по этому опросу закончилось в: 26 Май 2014 - 19:59

Авторизация

Ошибка
  • JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 63
Работа социального педагога

Работа социального педагога (1)

Четверг, 13 Ноябрь 2014 13:00

Социальный педагог

Автор

Социолог

Полезная информация для родителей.


Если дети живут в обстановке критики, они учатся критиковать и осуждать других людей.
Если дети живут в обстановке вражды и злобы, они учатся быть злыми, учатся драться.
Если дети живут среди насмешек, они становятся нерешительными и излишне скромными.
Если дети живут в обстановке стыда и смущения, чувство собственного достоинства уступает место чувству вины.
Для того чтобы ребенок желал общаться с родителями, необходимо помнить, что основой общения являются 6 принципов, которые можно записать в виде рецепта. Этот рецепт может стать основным законом воспитания детей в семье.
Его содержание примерно такое:
Взять Принятие, добавить к нему Признание, смешать с определенным количеством родительской любви и доступности, добавит собственной Ответственности, приправленной любящим отцовским и материнским авторитетом.
Принятие ребенка – это проявление такой родительской любви, когда ребенок понимает, что его любят Несмотря ни на что. Принять ребенка – значит любить его не за отметку в дневнике или убранную постель, а за Сам Факт Его Существования В Этом Мире.
В основе настоящего или истинного принятия лежит значимость ребенка.
Краеугольным камнем хороших отношений является его Признание родителями.
Признание ребенка предполагает одобрение, похвалу, положительную реакцию семьи на любое, пусть даже незначительное усилие со стороны ребенка, которое делает его лучше, умнее, добрее.
Ребенок вынес мусор, помог по хозяйству – все это и многое другое должно быть одобрено и отмечено родителями.
Признание может существовать, но может повлиять и на учебные успехи ребенка, и на его положение в семье и коллективе. Если родители в конце учебной недели не только проверяют дневник, но и обсуждают достижения ребенка, а также позволяют ему эти достижения продемонстрировать, то этот ритуал позволит ребенку ощутить собственную значимость и убедиться в собственных возможностях.
Если ребенок будет чувствовать признание, он будет прилагать гораздо большие усилия, чтобы добиться жизненного успеха.
Не менее значимым чувством для ребенка является Любовь. Есть еще в современном мире дети, которые имеют родителей, но не знают что такое Любовь.
По мнению психологов, ребенок нуждается в любви и ласке, независимо от возраста. Детям нужно, чтобы их обнимали, целовали не менее 4-5 раз в день.
Иногда родители сетуют на то, что ребенок-подросток не подпускает к себе, сторонится родительских объятий. В такой ситуации нельзя искать причину только в ребенке.
Любовь необходима ребенку еще и для того, чтобы он мог адекватно реагировать на те требования, которые к нему предъявляются в семье.
Если требования есть, но любви ребенок не ощущает, эти требования останутся невыполнимыми.
Взрослые люди иногда сетуют на требования, которые к ним предъявляет их вышестоящее начальство.
Анализируя причины сетования взрослых людей, приходим к такому выводу: они бы не возникали, если бы руководитель предъявлял требования другим тоном, уважительно, по-человечески.
Если ребенок физически и духовно ощущает родительскую любовь и ласку, он не будет принимать требования родителей в штыки.
Родительская любовь должна искать в своем ребенке достоинства, недостатка искать не нужно, они, как правило, всегда на поверхности.
При этом родители должны помнить, что недостатки поддаются исправлению только тогда, когда это делается без сарказма и иронии, издевательства и обвинений. Они исправляются при наличии любви.
Очень важным и значительным и в то же время сложным принципом в общении детей и родителей является принцип Доступности. Он особенно актуален для семей 21 века.
Многие родители объясняют проблемы в воспитании собственного ребенка тем, что им катастрофически не хватает времени на общение с детьми, что они много работают и заняты добыванием куска хлеба.
Быть доступным – это значить в любую минуту найти в себе силы отложить свои дела, свою работу, чтобы пообщаться с ребенком.
В общении с ребенком иногда Промедление смерти подобно. Нельзя отмахиваться, нельзя списывать на занятость, нельзя переносить на потом.
Если у взрослых нет времени на общение с собственным ребенком сегодня, то у выросшего ребенка не будет времени на общение с родителями завтра.
Однако родители должны помнить, что проводить время с собственным ребенком, это не значит, без конца читать морали или делать, сидя с ним, уроки.
Быть доступным – это вовремя прочитать вопрос в его глазах и ответить на него, доверять ребенку свои переживания, и помочь ему пережить его страдания, проговорить и обсудить их вовремя.
Огромное значение в воспитании ребенка имеет формирование у него привычки быть ответственным.
Чем раньше ребенок начнет проявлять ответственность за свои слова и поступки, тем больше шансов на то, что он сможет превратиться в уравновешенную зрелую личность.
Такие понятия, как ответственность и обязательность, детям не особенно присущи.
При перечислении своих личностных качеств многие учащиеся 9-х классов ставят ответственность и обязательность на последнее, и предпоследнее место.
Мудрость ответственности состоит в том, что они выполняют всегда то, что обещают детям, а если по какой-то причине этого не произошло, они находят в себе смелость признать свое неумение сдержать обещание и пытаются исправить свои ошибки.
Если каждый день отец обещает приходить домой трезвым, но этого не выполняет, если мама обещает чему-то научить, что не умеет сама, но этого не делает, рано или поздно это вызовет протест ребенка и во что это выльется – трудно предсказать.
Одним из главных условий формирования ответственности т самодисциплины является наличие у ребенка в семье определенных обязанностей, которые он должен выполнять ежедневно.
Воспитывать у ребенка ответственность – это значит все слагаемые родительского авторитета.
Родительская авторитетность не должна зависеть от определенных ситуаций, которые могут повлиять на их взаимоотношение с детьми.
К примеру, у отца на работе неприятности, и он, контролируя дневник своего чада, распекает его точно так же, как его самого распекали на работе.
Авторитета и уважения со стороны ребенка этот факт не прибавит, а недоверие, неприязнь, обиду оставит надолго.
Авторитетность родителей в глазах ребенка – это, прежде всего желание ребенка говорить правду, какой бы горькой для отца и матери она ни была.
Так будут поступать дети, в том случае, если родители им объяснили, что прожить жизнь, не совершая ошибок – невозможно.
Меняется мир. Дети 21 века имеют информационные возможности, много умеют из того, что не умеют родители.
Авторитет не приобретается автоматически с «приобретением ребенка». Он нарабатывается годами самоотверженного родительского труда, который сродни труду шахтера.


Несколько законов родительской истины.


Закон 1
Дорожите любовью своего ребенка. Помните, от любви до ненависти только один шаг. Не делайте необдуманных шагов!
Закон 2
Не унижайте своего ребенка. Унижая его самого, вы формируете у него умение и навык унижения, которые он сможет использовать по отношению к другим людям. Не исключено, что ими будите вы.
Закон 3
Не угрожайте своему ребенку. Угрозы взрослого порождают ложь ребенка, приводят к болезни и ненависти
Закон 4
Не налагайте запретов. В природе ребенка – дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать. Не забывайте об этом.
Закон 5
Не опекайте своего ребенка там, где можно обойтись без опеки; дайте возможность маленькому ребенку самостоятельно стать большим
Закон 6
Не идите на поводу у ребенка, умейте соблюдать меру своей любви и меру своей родительской ответственности.
Закон 7
Развивайте в себе чувство юмора. Учитесь смеяться над своими слабостями, разрешайте своему ребенку смеяться вместе с вами. Учите своего ребенка смеяться над собой! Это лучше, чем, если над ним будут смеяться другие люди.
Закон 8
Не читайте своему ребенку бесконечные нотации, он их просто не слышит.
Закон 9
Будьте всегда последовательны в своих требованиях. Хорошо ориентируйтесь в словах «Да» и «Нет».
Закон 10
Не лишайте своего ребенка права быть ребенком. Дайте ему возможность побыть озорником и непоседой, бунтарем и шалуном.
Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть, попробовать, прежде чем станешь взрослым. Дайте возможность своему ребенку, быть им во время детства, иначе период детства будет продолжаться и в его взрослой жизни. Это может обернуться серьезными последствиями и для вашего ребенка, и для вас, родители!!!

 

   

 

 

SMS-доверия